课程介绍

本课程旨在针对非西医临床医学专业的在校大学生和普通人，普及一些常见的西医学急救和自救的知识和技能，这些技能并不需要丰富的医学理论知识，是针对生活中常见的一些疾病或伤害情况，普及一些基础的医学知识，传授正确的操作技能。学习者通过本课程的学习，能够在关键时及时地自救或救助他人，或许并不十分规范，但能起到基础的救护作用；或许不能完全完成治疗，但至少能够争取救助的时间。同时通过对常见疾病和伤害的救助知识的普及，也能适当提升国民的医学知识和素质，了解医学和医疗救护过程，进而缓解日趋紧张的医患矛盾，创造和谐的社会。


本课程针对普通人普及常见的急救和自救的知识和技能，让学习者可以在危急时刻进行急救，或许不够规范甚至不能完成治疗，但能起基础的救护作用，至少能争取救助的时间，从而增加自己、家人或其他人的生存机会。这些应该全民普及的急救技能不仅反映了公民素质，更表现了对生命的尊重和热爱，是尊重生存权的体现。
Care about your life is a medical course but face to normal people. The goal of this course is try to train people to give first aid treatment in a crisis. Maybe people can’t treat the wounded standardized and orderly, and even maybe can’t finish treat completely, but at least it may buy time for medical rescue so that give people oneself, family and others more chances to be survival. All these techniques should be universal access; it stands for the quality of citizens and presents the loving of life.

课程大纲

考核标准

课程考核分以下几个部分：

[课件浏览] —— 考核学生是否观看视频和文档，少部分课程漏看将扣分；
[客观练习] —— 主要考核点，随章节内容一起发布，考核学生对于章节的掌握情况，提交截止一般为发布后一周；
[主观练习] —— 主要考核点，随章节内容一起发布，考核学生对于章节的掌握情况。采用同学之间互评、教学团队处理申述和最终判定的形式进行。

提交截止一般为发布后一周、互相评阅截止一般为发布后两周、申述截止一般为发布后三周。一般需批改3-6份作业以上，并得到3-5位同学的批改。批

阅过程、批阅质量均对最终互评题得分产生影响。
[课内讨论] —— 鼓励同学对主讲团队发起的议题进行讨论，少部分课程将此作为得分项。

[线下期末考试]——是否举行以所在院校慕课选修要求为准（具体请咨询各校主管部门的慕课实施政策）。