课程介绍

工程与社会是机械类和动力类专业本科生的一门专业通识核心课，作为工程类的基础课程。本课程内容主要包括工程伦理、工程与社会之间的联系/区别与协调，涵盖工程伦理与道德、工程架构、工程交流与团队合作、工程写作与人文素养、工程实施与管理等内容。工程伦理与多数情况下工程师需要遵循的一系列道德标准有关，从工程实践的社会伦理纬度审视工程，其核心则是一种职业伦理；而工程架构、管理与交流，是从实际案例出发，在工程与社会间建立的关键性联系。第一部分建立在哲学四大范畴的基础上，由工程伦理、工程哲学和案例研究方法组成；第二部分以学生为主体，进行分组展示交流。
通过工程伦理学的授课和实际工程案例的探讨等，能够了解工程中所应具备的专业知识、应用能力与职业素养，认识到工程与社会之间的联系、区别与协调关系。从案例中学会如何履行职业责任、完成工作使命，避免潜在危害的发生。

课程大纲

学习目标

1．    掌握工程、工程社会学、工程伦理基本概念；了解工程与社会的关系，学会处理工程与社会之间的矛盾；客观评价科学技术、工程与社会的发展带来的健康、安全、法律等方面的影响，以及工程伦理带来的法律及文化影响，并理解应承担的责任；
2．    掌握工程实践对环境、社会可持续发展的影响，能够正确评价工程对环境、社会可持续发展的影响；
3．    树立正确的价值观，深入理解个人、工程与社会的关系，了解中国国情，培养爱国精神；
4．    培养人文科学素养，深入理解工程伦理相关概念和基本规范，培养工程伦理意识，理解职业道德和规范；
5．    在工程实践中，遵守工程师的职业道德和规范，提高工程伦理决策能力，履行社会责任；
6．    提高团队协作能力，培养有效沟通及交流能力；
7．    提高工程交流及写作能力，培养有效沟通及交流表达能力，包括撰写报告、陈述发言、清晰表达或回应指令。
8．    认识和理解工程管理的基本概念和一般流程。

学习要求

课前预习，课程中进行分组讨论与展示

考核标准

最终成绩由课堂表现、平时作业成绩、大作业、期末成绩等组合而成：
1）平时成绩：50%
2）期中成绩：20%.
3）期末大作业成绩：30%。

教材教参

[1] 《工程与社会》，陈江平、胡海涛等，机械工业出版社，2021.
[2] 《工程伦理》，李正风等，清华大学出版社，2016.