课程介绍

特殊教育之艺术疗育是面向全校学生的选修课程,也是响应习近平总书记关于:做好美育工作，弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心健康成长的精神。当今全社会神经类疾病可以说已经处于大爆发的一种状态,抑郁症患者越来越多，独身子女面对各种丧失的不适应症，自闭症特殊人群更是逐年增长,不同群体都会遇见自己或他人不同的问题,同时在工作繁忙,精神压力巨大的同时,人如何自我疗愈,自我成长,助人和自助,都是非常现实的问题。

课程大纲

学习目标

本课程接受全校学生选修,前提是它并不需要艺术绘画的基础,只要对艺术感兴趣,同时意愿通过这一门课了解艺术表达和自我表达，并意愿借此助力特殊教育的同学都可以报名参加,教学内容及教学目标是通过艺术的特殊表现方式及材料的尝试探索，发现自我，疗愈身心，并产生一定的审美感受，理解特定层面的艺术。

学习要求

需要自购学习材料工具，跟随教师每一次有所针对的实践要求去实践，并从中感受总结。

考核标准

以每一次的实践作业为基础，结课写一份结课报告为考核标准

教材教参

教材自编，教参：《疗愈，从创作开始》派特.亚伦著；《艺术治疗取向大全》Judith Aron Rubin 主编等