课程介绍

《可视化程序设计》是电气工程及其自动化专业的跨模块专业主干课，是一门实践性很强的课程。本课程是为非计算机专业学生开设的计算机程序设计课程，其教学的主要作用是使学生初步掌握可视化程序设计的基本方法、编程技能和上机调试能力，领会用VB开发Windows下的应用程序的基本思想，培养学生具有应用计算机解决实际问题的能力，并为今后学习其他程序设计语言打下基础。

课程大纲

学习目标

了解计算机程序设计相关的新理论、新技术、新装备等现状及发展趋势，能够根据特定要求，适当确定程序设计方向实际复杂工程问题的设计目标、指标特征。
能够确定社会、安全、经济、文化及环境等各种现实制约条件，得到可接受的软件系统设计方案，并对方案可行性进行验证，能体现创新意识。
能够采用模块化程序设计思路，将各设计单元（部件或子系统）进行组合协调，组成满足特定需求的软件系统，并对设定方案和指标进一步优化和改进。
了解程序设计相关的生产、设计、研究与开发等知识和需求发展现状，能够在工程实践中初步掌握并使用现代软件开发设计技术、方法和工具。
能够针对软件设计方向的复杂工程问题，选择并有效使用恰当的设计工具和技术进行系统设计调试，并了解其局限性。
能够针对软件设计方向的复杂工程问题，使用恰当的现代工程工具和信息技术工具进行设计和开发，对结论综合分析和修正，得到有效的解决途径。

学习要求

本课程理论与实践教学同步进行。课堂讲授基本程序设计理论方法时采用多媒体教学手段，并应配合相应的实例演示、实验、习题以及课堂练习，注重学生实践动手能力的培养。在教学中不同阶段，根据掌握的编程方法的程度，介绍由简至繁的例程，逐步使学生掌握程序设计方法。

考核标准

考核方式    考核要求    考核权重（%）
平时成绩    课堂考勤    5次    10     40
            随堂测验    5次    15    
            课程作业    5次    15    
期末考试    完成课程设计，包括程序和报告    60

教材教参

1. 教材：刘炳文，《Visual Basic程序设计教程》（第四版），清华大学出版社，2012年3月。
2. 教学参考书：
[1] 谭浩强，《Visual BASIC程序设计》（第三版），清华大学出版社，2012年10月。
[2] 刘瑞新，《Visual Basic程序设计教程》（第四版），电子工业出版社，2011年9月。