课程介绍

母婴健康是人类健康的源头，是社会健康的基石。母亲和她孕育着的新生命，带给世界充满希望的未来。想探寻孕育新生命的神奇吗？想了解母儿在妊娠不同阶段的变化及护理？想知道如何实现优生优育、促进新生儿健康成长吗？想了解国际化视野下母婴高级护理人才的综合要求吗？请与我们一同走进《母婴护理学理论与实践》课程。
该课程是一门以母婴健康为中心、以现代整体护理观为理念的护理学专业核心课程，强调女性生命周期中母婴、家庭、社区、医院的一体化护理，以及生理、心理、社会的整体护理。本课程采用多学科团队模式打造母婴健康平台，课程内容包括母婴护理基础解剖与生理，优生相关遗传咨询与产前筛查，母儿不同时期营养干预、妊娠期正常及异常母胎护理，分娩与助产，分娩后产妇、家庭及新生儿护理等。课程采用英中文双语课件、通过教师与学生探讨式教学、小组讨论、情景模拟、临床见习等多种形式，融专业知识、临床思维及人文关怀于一体，旨在呵护母亲健康，保障及促进胎儿和新生儿的健康发育和成长。课程注重与专业能力提升、护士执业资格考试及与大众学习者的需求衔接，突出先进性与实用性。以护理学本科生为主要授课对象，同时也适用于各层次母婴健康及护理的学习者。

课程大纲

学习目标

目的是通过本课程的学习，使学生熟悉母婴护理学内涵及特点；掌握主要学科知识及技能；培养基本专业素质；使其能以护理程序为框架，以人的健康为中心，为母婴及其家庭提供优质、全程、个体化、系统性的整体护理，将知识和技能转化运用到真实的护理情境中，促进母婴健康。

学习要求

（一）思想道德与职业素养要求
       培养具有国际化视野的母婴高级护理人才，使学习者树立科学严谨、细致认真的工作态度和工作作风，形成正确的专业价值观。
（二）知识目标要求
       1.了解母婴护理学的发展状况及趋势。
       2.掌握母婴护理学相关的基础知识和理论。
       3.正确评估妇女妊娠、分娩及产褥期的身体及心理社会变化。
       4.分析正常孕产妇及胎儿或新生儿可能存在的护理问题，并制定相应的护理干预计划。
       5.分析常见异常妊娠，分娩、产褥期妇女的身体及心理社会的变化。
       6.确定常见异常孕产妇及胎儿或新生儿可能存在的护理问题，并提供相应的护理干预计划。
       7.分析女性非孕期潜在和现存的健康问题，为促进女性非孕期健康提供护理。
       8.掌握与母婴护理学相关的基本药理知识、临床用药原则及药品管理知识。
       9.熟悉母婴护理学服务对象相关的保健知识和方法，掌握健康教育、疾病预防、疾病康复等相关知识。
（三）实践技能要求
       1.具有在母婴护理实践中与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的技能。
       2.具有运用学科知识和技能，制定护理计划并应用护理程序对不同护理对象实施整体护理的基本能力。
       3.掌握与母婴护理学相关的专科护理技术，具备配合实施常用诊疗技术的能力。
       4.初步具有在不同环境中为女性、家庭和社区提供与其文化相一致的健康保健服务。
       5.初步具有将评判性思维运用于母婴护理实践的能力。
       6.掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有运用现代信息技术有效获取信息、自主学习和开展护理科研的基本能力。

考核标准

课程评价采用百分制，由单元测试、单元作业、讨论和期末考试四个部分组成。总成绩60分及以上为及格，颁发合格证书，80分及以上为优秀，颁发优秀证书。具体评价规则如下：
      1. 规定时间内完成课程学习，占20%；
      2. 单元测验占20%，每章设客观题若干，有3次作答机会，取最高得分计算；
      3. 单元作业及互评占20%，作业互评最少个数为3个；
      4. 参与课堂互动讨论，占10%；
      5. 完成期末考试，占30%。

教材教参

张银萍主编《妇产科护理学》英中文版双语教材.“十三五”（十二五）国家级规划教材. 北京：人民卫生出版社  2019.12 (2006.12)
张银萍主译 《孕产妇及新生儿护理》分册 北美注册护士考试丛书（李小妹主译）
张银萍参编 李小妹主编 《高级护理药理学》北京：人民卫生出版社，2018.3
王玉琼主编.《母婴护理学》 北京：人民卫生出版社，2017，8
Berk, L主编《Development Through the Lifespan》英文教材. 约翰·霍普金斯大学指定教材. 7th Ed. Pearson  2017  ISBN: 0134419693
F. Gary Cunningham主编《Williams Obstetrics》英文教材. 25th Edition  2015  ISBN: 1259644324