课程介绍

医学是人学，护理的本质更是关怀。结合当前加强“课程思政”的育人要求及卫健委《关于加强心理健康服务的指导意见》，本课程以满足当前民众不断增长的精神心理健康照护需求，以培养学生人文素养和人文关怀能力为核心，开展《精神心理照护学》整合课程改革，立体构建“主体课程、人文渗透、科学研究、社会实践”等教学模块；全程开展混合式教学，将传统课堂与信息化课堂、线上与线下、课内与课外、理论学习与实践服务紧密结合。解决当前医学教育长期“重技术轻人文”、教学内容重复、教法单一、评价单维、课外拓展不足等问题。先行践行在专业课程中开展医学人文教育，积极探索从“人文课程”走向“课程人文”，取得较满意的教改效果。

课程大纲

考核标准

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代，成绩以当时的课程内容为准，一旦合格，可以申请证书。申请证书后，以结课处理，成绩不再改动