课程介绍

《服饰艺术传播》是我校常年开设的艺术类通识课，课程透过传播的视角，讲授古今中外服装传播的背景、过程以及基本规律。教师在学情分析基础上，本着因人而异、因课制宜、因材施教的原则，进行了“五步法”的混合式教学设计实践。 课程围绕八个并列的板块展开教学，选择适恰的教师自制慕课和智慧教学工具，将教学打造成学生的交流场所，实现了课程思政的理念，成为立德树人成效的一种具体化操作。 课程混合设计的亮点有三：一是“混合的教学过程”利于服装知识碎片的串联，服饰传播内容从线上提取，服饰传播规律从线下获得，二者相得益彰；二是“混合的专业组合”让学生发挥各专业优势，明显提高了学生的批判性思维和学习拓展能力；三是“混合的学习方式”使互动和研讨部分多过于传统课堂，该过程同时培养了学生的软技能。

课程大纲

考核标准

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代，成绩以当时的课程内容为准，一旦合格，可以申请证书。申请证书后，以结课处理，成绩不再改动