课程介绍

项目依托的课程为工科高校非电类专业的专业基础课——电工与电子技术。课程在我校授课对象为大二学生，包括14个专业，年均授课人数700余人。传统课堂面临的最大问题是：学时少、内容多、学生能力提升程度有限。通过线上线下混合式教学，目的是培养学生对电工以及电子系统的综合分析、综合设计以及实际应用能力，增强创新意识，支撑专业学习成果中相应指标点的达成。 课程设计的创新之处包括：（1）教学内容体现多学科交叉融合；（2）实验与实践环节实现多层次、立体化；（3）不同类型学生实现多目标、分层培养。 混合式教学实践活动结果表明：学生期末成绩整体水平获得显著提高；分析解决问题的能力、发散性思维及创新意识都有明显提升。

课程大纲

考核标准

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%。
课程内容不断迭代，成绩以当时的课程内容为准，一旦合格，可以申请证书。申请证书后，以结课处理，成绩不再改动