课程介绍

应用统计学是研究大量社会现象（主要是经济现象）的总体数量方面（数量关系和数量特征）的方法论科学，是收集、整理和分析统计数据的方法科学，其目的是探索数据内在的数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。是工程管理专业重要的专业基础课。

课程大纲

学习目标

通过本课程应使学生理解统计原理，掌握统计的基本方法和技能，增强学生搜集、整理和分析数据信息的能力，培养学生对信息量化分析的素养和技能。

学习要求

（一）概论
了解：统计学的产生和发展。
理解：统计的涵义；统计学的特点；统计工作的基本任务；统计工作过程。
掌握：统计学的几个基本概念。
(二)统计调查与统计整理
了解：统计调查的意义；统计报表。统计整理的意义；统计整理的内容；统计表的作用；编制统计表应注意的问题。
理解：统计调查方案设计；统计分组的意义；分组的种类；组距数列的编制；统计表的种类。
掌握：统计调查的种类；专门调查。统计分组的作用；分组标志的选择；分配数列的概念和种类；次数分布；统计表的结构。
（三）综合指标
了解：总量指标的计算；我国国民经济的主要总量指标。
理解：总量指标的概念和作用；相对指标的概念和作用；正确运用相对指标的原则；平均指标的概念和作用；各种平均数之间的相互关系；变异指标的意义和作用。
掌握：总量指标的种类；调和平均数；几何平均数；众数；中位数；全距；平均差。
熟练掌握：相对指标的种类和计算方法；算术平均数；标准差；变异系数。
（四）动态数列
了解：长期趋势测定的意义。
理解：动态数列的概念；动态数列编制的原则；移动平均法。
掌握：动态数列的种类；最小平方法。
熟练掌握：发展水平与平均发展水平；增长量与平均增长量；发展速度与增长速度；平均发展速度与平均增长速度。
（五）统计指数
了解：平均指标指数的应用。
理解：指数的概念；指数的作用；指数的种类；指数体系的概念和作用
掌握：平均指标对比指数的分解；平均指标指数的三种形式；指数体系的编制和使用；因素分析。
熟练掌握：数量指标综合指数；质量指标综合指数；平均指标指数的基本形式。
（六）抽样调查
了解：抽样调查的理论依据；抽样方案设计。
理解：抽样调查的概念；抽样调查的适用范围；抽样平均误差的意义；确定抽样单位数的依据。
掌握：抽样调查的特点；全及总体和样本总体；全及指标和抽样指标；抽样方法和样本的可能数目；抽样误差的概念；影响抽样平均误差的因素；可信程度。
熟练掌握：抽样平均误差的计算；抽样极限误差；确定抽样单位数的计算公式。
（七）相关与回归分析
了解：分组表计算的相关系数；多元线性回归分析；曲线回归。
理解：相关关系的概念；相关关系的种类；相关分析的主要内容；散布图和相关表；回归分析的概念；估计标准误差的概念。
掌握：相关系数的测定与应用；简单直线回归估计标准误差的测定。
熟练掌握：相关系数的密切程度；直线回归；相关系数和估计标准误差的关系。

（八）SPSS软件操作
理解：SPSS软件的数据结构。
掌握：SPSS软件的基本应用。
了解：SPSS软件发展的历史。

考核标准

平时成绩考勤作业（30%）+期末考试（70%）

教材教参

（1）《统计学》 袁卫等主编   高等教育出版社  2014年第4版
（2）《统计学》   贾俊平等编著   中国人民大学出版社  2018年第7版
（3）《SPSS统计分析基础教程》张文彤主编  高等教育出版社  2017年第3版
（4）《统计学》   郭显光主编     安徽大学出版社      2016年第1版
（5）《社会经济统计学原理》  黄良文主编    中国统计出版社   2016年第1版