课程介绍

本课程设置为音乐学（海外教育）专业方向的专业必修课程，旨在通过中国传统音乐理论微观和宏观层面基础知识的教学，使学生了解与掌握中国传统乐学声、音、律、音阶、板式、宫系、传统记谱法等相关内容。具备这些领域的相关知识后，能够正确运用方法理解和思考中国传统音乐，也可契合传播和弘扬中华传统文化这一专业设置重要培养目标。

课程大纲

学习目标

通过该门课程的学习，对中国传统乐理有大致的了解与认识，掌握涉及中国乐理的有关声、音、律、音阶、调系、律吕等微观问题，并深入理解中国传统音乐的文化与哲学、美学基础，体会中国音乐独特风貌形成的原因。

学习要求

分章要求如下：
序章：了解中国传统文化的相关内容，认识中国音乐与传统文化的亲缘关系。
第一章：了解声音的四要素及听觉的差异性。
第二章：熟悉中国音乐直音与腔音体系，认识腔音生成的基础及特性。
第三章：掌握中国人独有的语言重音下带来的音乐重音特点。
第四章：认识音色的基础知识，了解中国音乐独有的乐音性噪音的特点及使用、中西音色对比等。
第五章：熟练掌握传统音乐阶名、十二律吕名及传统工尺谱唱名体系。
第六章：熟悉生律法则以及各种传统律制体系。
第七章：熟练掌握五声音阶、七声音阶构成。
第八章：熟悉中国音乐节奏、拍与西音体系的区分，了解中国音乐的拍值分类，掌握板眼的概念及记写方式，不同板式的区分等。
第九章：掌握中国音乐宫系、调系的概念，熟练变换中国音乐之调系统和为调系统的变化。

考核标准

为考试形式，卷面成绩为准。90分以上，优秀。80——89分，良好。70——79分，中等。60——69分，及格。60分以下。不及格。

教材教参

教材：《中国乐理教材》，杜亚雄、秦德祥，安徽文艺出版社，2012年版
参考书籍：
《中国传统乐学》，童忠良，福建教育出版社，2004年版
《中国传统乐理》，杜亚雄，上海音乐出版社，2004年版