课程介绍

随着人工智能、信息化，网络化的发展，嵌入式系统技术得到了广泛的应用和爆发性的增长，智能手机、信息家电、汽车电子、机器人等嵌入式系统已在我们的日常生活中无处不在。国内普遍认同的嵌入式系统定义为：以应用为中心，以计算机技术为基础，软硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统。作为物联网核心技术之一，嵌入式系统的视角有助于深刻地、全面地理解物联网的本质。 本课程涉及的理论和技术非常广泛，实践性也很强，目前嵌入式系统技术已成为电子、通信、自动化、电器类专门人才的一项专业技能。同时，本课程具备体系结构完整、基本概念清晰、易学易懂的特点。由于当前市场对嵌入式系统技术的迫切需求，从事嵌入式系统开发与应用的工程技术人员正在大幅度的增加，因此，对高年级本科生教学中开设“嵌入式系统”课程是必要的，这样可以为今后从事嵌入式系统的开发与应用打下基础。

课程大纲

学习目标

掌握嵌入式系统的概念与基本知识、掌握ARM微处理器体系结构与指令集、熟悉μC/OS-Ⅱ嵌入式实时操作系统内核分析，了解基于S3C2410的嵌入式硬件平台与接口设计，掌握基于μC/OS-Ⅱ的软件体系结构设计，及整个嵌入式系统的开发与设计，特别是在物联网技术领域中的应用。

学习要求

（1）按时上课，不迟到，不早退；
（2）认真听讲，勤于思考，记笔记；
（3）保证每周学习本门课程4小学时以上，包括课前预习、课后复习（反复看）；
（4）阅读老师推荐的相关资料、参考书以及思考题和练习题等；
（5）上课时关闭手机声音；
（6）最好具有《单片机原理及应用》、《C语言》等课程基础。

考核标准

考核标准分为平时考核（35%）+期末考试成绩（65%）：
   (1)平时成绩（35%）：出勤（10%）+作业（10%）+实验（15%）;
   (2)期末成绩（65%）：闭卷考试。

教材教参

1．王田苗 主编. 嵌入式系统设计与实例开发——基于ARM与μC/OS-Ⅱ实时操作系统（第3版）. 北京：清华大学出版社，2008.1
2．(美)Jean J.Labrosse, 邵贝贝译. μC/OS-Ⅱ——源码公开的实时嵌入式操作系统. 北京：中国电力出版社，2001.8
3. 魏洪兴 主编. 嵌入式系统设计与实例开发实验教程——ARM与μC/OS-Ⅱ. 北京：清华大学出版社，2005.9