课程介绍

本课程为华侨大学本科通识教育必修课，旨在提高学生的英语阅读和写作能力。通过阅读和写作方面的基本技巧以及相应篇章文化背景的讲解，全方位地对学生进行阅读技巧、逻辑推理能力以及写作能力的训练，并结合课外阅读与写作实践，拓宽学生知识面，培养学生跨文化交际能力。

课程大纲

学习目标

1.     词汇的掌握：在高中阶段应掌握的词汇基础上增加约3,000个单词，其中600个单词为与专业学习或未来工作相关的词汇。
2.     阅读理解能力：能读懂有一定难度的文章，理解主旨大意及细节；能比较顺利地阅读公开发表的英语报刊上的文章；能阅读与所学专业相关的综述性文献，或与未来工作相关的说明书、操作手册等材料；能较好地运用快速阅读技巧阅读篇幅较长、难度中等的材料，能较好地运用常用的阅读策略。
3.     书面表达能力：能以书面英语形式比较自如地表达个人的观点；能就广泛的社会、文化主题写出有一定思想深度的说明文和议论文；能撰写所学专业论文的英文摘要和英语小论文；能用英语对未来所从事工作或岗位职能、业务、产品等进行简要的书面介绍，语言表达内容完整，观点明确，条理清楚，语句通顺；能较好地运用常用的书面表达与交流技巧。
4.     翻译能力：能摘译题材熟悉，以及与所学专业或未来所从事工作岗位相关，语言难度一般的文献资料；能借助词典翻译有一定深度的介绍中外国情或文化的文字资料，译文内容准确，基本无错译、漏译，文字基本通顺达意，语言表达错误较少；能运用较常用的翻译技巧。

学习要求

1.     课前按照教师要求完成预习工作，对新单元的话题提前做好准备，包括：背景知识搜索，生词预习，篇章大意和结构归纳，初拟小组讨论大纲。
2.     课堂中积极参与课堂讨论，认真听讲，课堂交流要求使用全英文。
3.     课后高效完成教师布置的话题思考作业，阅读练习和写作练习。

考核标准

1.     形成性评估60％：（课堂参与+学生考勤10%，小测10%，作业10%，自学情况检查+网络学习10%）
2.     终结性评价40%：（期末考试卷面100分）

教材教参

使用教材与参考书目：
郑树棠，《新视野大学英语读写教程3》（第三版），外语教学与研究出版社，北京，2015
郑树棠，《新视野大学英语读写教程4》（第三版），外语教学与研究出版社，北京，2015