课程介绍

《新世纪高职高专英语》系列教材借鉴了语言教学理论 ,对语言认知和课堂教学规律作了进一步探索。它结合国内高职高专英语教育的实际情况和要求 ,强调语言的应用 ,主张建立以学生、主题、社会需求为中心的“3s中心”教学模式 ,创造语言习得环境 ,在语料选用和次序安排上都体现了新意。

课程大纲

学习目标

本课程的教学目的是经过200左右学时的教学，使学生掌握一定的英语知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交涉的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

学习要求

本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到以下要求：
1、    词汇：
认识3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个单词）以及由这些单词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认识400个专业英语词汇。
2、    语法：
掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译方面能正确运用所学语法知识。
3、    听力：
能听懂日常和涉外业务中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。
4、口语：
能用英语进行一般的课堂交流，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交
流。
5、    阅读：
能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料的信函、技术说明书、合同等，并能理解正确。
6、    写作：
能就一般性题材，在30分钟内写出80-100词的命题作文，能填写和模拟套写短语的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，文句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。
7、    翻译：
能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数的5%的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语单词。

考核标准

本课程将以平时考核和考试考核两种形式考核。平时考核成绩主要由出勤率、课堂表现、课堂测验、作文和网络教学平台任务情况决定，考试考核由期末成绩决定。总评成绩由两部分成绩按45%和55%的比例组合而得。

教材教参

《实用英语》高等教育出版社           教育部《实用英语》教材编写组
《大学核心英语》（读写教程）          高等教育出版社  杨惠中等
《新世纪高职英语》（综合教程）        上海外语教育出版社  楼迎宪等
《大学基础英语》（读写教程）           陕西师范大学出版社  蔡昌卓（主编）
《大学基础英语》（听说教程）           陕西师范大学出版社  蔡昌卓（主编）