课程介绍

建设世界一流大学，是我国政府于新近作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。大学文化是大学区别于其他社会组织、大学生区别于其他社会群体的核心要素，也是世界一流大学卓尔不群的要义所在，但它并非仅停留在感官的大学排名、科研数据或校园建筑上，可以说它在大学中随处可见却又无迹可寻。本课程旨在通过教师讲授与学生研讨、社会实践相结合的形式，在历史与国际视野下，评析世界一流大学所特有的大学文化，进而引导学生重新认识和真正发掘身边的大学及其对于自身的意义，培养学生树立正确的价值观与宽广的世界眼光。需特别指出的是，本课程内即含有对于通识教育自身起源、发展和特质的专题介绍，有助于提升学生对于通识教育的整体理解。

课程大纲

考核标准

平时考核 50%（到课率10%+课堂/在线活跃度10%+课程作业30%）
期末测试 50%

教材教参

指定书目：
1.金耀基《大学之理念》，三联书店，2008.
2.别敦荣《世界一流大学教育理念》，厦门大学出版社，2016.
参考书目：
1.金耀基《剑桥语丝》，中华书局，2013.
2.陈洪捷《德国古典大学观及其对中国的影响》，北京大学出版社，2006.
3.麦尼克尔《哈钦斯的大学》，浙江大学出版社，2013.
4.洛温《创建冷战大学》，清华大学，2007.
5.熊月之、周武《圣约翰大学史》，上海人民出版社，2007.
6.刘桂秋《无锡国专编年事辑》，中国大百科全书出版社
7.《联大八年》，新星出版社，2010.
8.张维迎《大学的逻辑》，北京大学出版社，2012.
9.孔宪铎《我的科大十年》，北京大学出版社，2004.