课程介绍

《体操》是体育教育专业的专业必修课程，在专业人才培养中具有重要地位。本课程的任务是使学生系统掌握体操的基本内容、原理与方法，培养体育教学基本功，为学生能胜任体育课教学组织、体操教学训练奠定基础。
通过本课程学习，掌握体操的基本知识、基本技术和基本技能。
1、在掌握体操基本理论的同时，注重培养学生的实践能力，使学生具备队列队形练习、基本体操、组织体操教学和进行基本体操比赛裁判的能力。
2、使学生初步掌握体操教学规律，初步掌握开展学校体操活动与竞赛的方法和手段等，学会运用体操手段科学地锻炼身体，不断提高学生的实践能力、创造能力和审美能力。
3、规范掌握队列队形和徒手体操内容，掌握技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的基本技术和教法，注重体操意识和身体姿势的培养。
     体操是以人体在常态与非常态下体现自我控制、完成不同类型动作的、具有一定艺术要求的一门综合性、实践性较强的课程。它与专业其它课程联系密切。

课程大纲

学习目标

《体操》是体育教育专业的专业必修课程，在专业人才培养中具有重要地位。本课程的任务是使学生系统掌握体操的基本内容、原理与方法，培养体育教学基本功，为学生能胜任体育课教学组织、体操教学训练奠定基础。

学习要求

通过本课程学习，掌握体操的基本知识、基本技术和基本技能。
1、在掌握体操基本理论的同时，注重培养学生的实践能力，使学生具备队列队形练习、基本体操、组织体操教学和进行基本体操比赛裁判的能力。
2、使学生初步掌握体操教学规律，初步掌握开展学校体操活动与竞赛的方法和手段等，学会运用体操手段科学地锻炼身体，不断提高学生的实践能力、创造能力和审美能力。
　　3、规范掌握队列队形和徒手体操内容，掌握技巧、单杠、双杠、跳跃等项目的基本技术和教法，注重体操意识和身体姿势的培养。

考核标准

四、考核
1. 自编操（30%）
2．技术（40%）
3．平时（含队列）（30%）

教材教参

童昭岗，《体操》（第二版），高等教育出版社，2010。