课程介绍

大学英语课程的教学目标是培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语（或其他外语），满足国家、社会、学校和个人发展的需要。
《大学英语听说3》是大学英语课程的一个有机组成部分，在2015级B类非英语专业本科生的第三学期开设，其教学目标是通过旅行、居住环境、人生变化、健康、学生生活、通信技术、运动与爱好、两性关系等单元主题的练习与讨论，通过听力训练、小组讨论、主题演讲、访谈、主题展示、调研报告等形式多样的教学活动，激发学生学习兴趣，提升学生的英语听说应用能力，为大学英语听说4的学习做好准备，并逐步达到《大学英语课程教学要求》的较高要求。

课程大纲

学习目标

课程拟通过教学，帮助学生达到以下目标：
1. 听力理解能力：学生能听懂日常真实语境下常见话题展开的英语交谈；能基本听懂大学英语四六级考试所要求的新闻和短文音、视频材料和题材熟悉的讲座，并掌握大意和理解要点；能运用基本的听力技巧，听懂与专业相关的常用术语、指令和基础知识介绍篇章等，为理解用英语讲授的后续专业或其他用途英语课程打下基础。
2. 口头表达能力：学生能基本准确地运用语言表达结构和会话技巧，完成日常话题相关的英语多话轮交谈，并做到语音、语调、语法等基本符合交际规范；能对一般性事件和物体进行有效的英语叙述或描述；经准备后能就熟悉的话题做条理清晰的英语发言；能就专业学习和职业规划等相关的主题进行小组讨论和观点发表。

学习要求

本课程要求学生自主学习部分授课内容，课前应预习，课后复习所学内容，积极参加课堂提问、讨论以及自由发言等一系列活动。自觉利用网络资源及教师提供的课外听力材料，按时完成书面或口头作业。

考核标准

课件浏览60%,客观练习15%,主观练习25%,课内讨论0%,练习允许6次全部重做。。
课程内容不断迭代，成绩以当时的课程内容为准，一旦合格，可以申请证书。申请证书后，以结课处理，成绩不再改动

教材教参

1. 《新世纪大学英语视听说教程3》（第三版），上海外语教育出版社
2. 《大学英语专题听力--新闻》，上海外语教育出版社
3. 《新世纪大学英语听力训练3》（第三版），上海外语教育出版社
4.  Unipus高校外语教学平台
5.  新理念外语网络教学平台
6.  MyET外语听说训练平台
7.  优酷TED自频道
8.  普特英语听力网
9.  大耳朵听力网
10. 其它英语学习网站在线资源