课程介绍

《提高英语阅读一》课程是我校通用英语课程的重要组成部分，教学旨在夯实学生英语基础知识，提高英语读写水平，培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语（或其他外语），满足国家、社会、学校和个人发展的需要。

课程大纲

学习目标

学习目标为：夯实英语基础知识，提高英语读写水平，增强英语应用能力、交际能力，培养跨文化意识，发展自主学习能力。其中，读写水平的提高目标，具体体现为：在完成本课程的学习后，能基本正确地运用词汇、语法及篇章结构等语言知识,能扩充近 2000个单词量,并掌握近400个专业英语词汇，能基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的书面材料，能流畅地、准确地、灵活地运用语言知识对常见话题进行讨论并书面表述个人观点。

学习要求

要求学生达到：
1. 词汇的掌握：在高中阶段应掌握的词汇基础上增加约2000个单词，其中400个单词为与专业学习或未来工作相关的词汇。
2. 阅读理解能力：能基本读懂题材熟悉、语言难度中等的英语报刊文章和其他英语材料；能借助词典阅读英语教材和未来工作、生活中常见的应用文和简单的专业资料，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节；能够阅读目的的不同和阅读材料的难易，适当调整阅读适度和方法；能运用基本的阅读技巧。
3. 书面表达能力：能用英语描述个人经历、观感和发生的时间等；能写常见的应用文；能就一般性话题或提纲以短文的形式展开简短的讨论、解释、说明等；语言结构基本完整，中心思想明确，用词较为恰当，语意连贯；能运用基本的写作技巧。
4. 翻译能力：能借助词典对题材熟悉、结构清晰、语言难度较低的文章进行英汉互译，译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误，能有限的运用翻译技巧。

考核标准

课件浏览100%,客观练习0%,主观练习0%,课内讨论0%,练习允许5次全部重做。。
课程内容不断迭代，成绩以当时的课程内容为准，一旦合格，可以申请证书。申请证书后，以结课处理，成绩不再改动

教材教参

1. 《新视野大学英语读写教程》（第三版）综合训练（1&2），
外语教学与研究出版社
2. 《新世纪长篇阅读》（一、二），上海外语教育出版社