课程介绍

TRIZ是一种系统化的创新方法，系从前人的专利中萃取发明的原理归纳而成，是一种理性思维的发明方法。本课程将讲授四十项发明原则、技术矛盾、 物理矛盾、理想性、资源运用、知识效应、系统演化趋势、物质场等；在目前推动创新教育的大环境中，学习本课程可以增强个人的创新思维与能力。

课程大纲

学习目标

教导学生学习创新的方法，使学生具备 :
1. 创新的思维与意识
2. 应用性创新的能力
3. 发明性问题解决的能力

考核标准

对于有线下考试的学校：
1. 视频学习 10%
2. 每两周一次线上测验(选择题) 共五次 60%
3. 线上成绩及格(60分) 可申请证书
4. 线下考试 30%
5. 综合成绩及格(60分) 可申请获得学分
对于没有线下考试的学校：
1. 视频学习 10%
2. 每两周一次线上测验(选择题) 共五次 90%
3. 线上成绩及格(60分) 可申请证书并获得学分
4. 综合成绩及格(60分) 可申请获得学分

教材教参

1. Systematic Innovation – An Introduction to TRIZ, by John Terninko, Alla Zusman, Boris Zlotin, CRC Press LLC. (1998)
2. 40 Principles, TRIZ Keys to Technical Innovation, by Genrich Altshuller, Technical Innovation Center, Inc. (2002)
3. Hands-on Systematic Innovation , by Darrell Mann , IFR Press. (2010)
4. Innovation on Demand: New Product Development Using TRIZ , by Victor Fey & Eugene Rivin , Cambridge University Press. (2005)