课程介绍

今天，各类不同的媒介占领了我们大量的生活空间。媒介已深深地影响了我们的生活，它成为了人的延伸。
新媒体的出现，使得人类文明一次次迈上新的台阶。面对问我们生活的全面媒介化，是喜还是悲？是利还是弊？媒介如何影响了我们的社会、文化和生活，这是尚需我们进入思考和追问的问题，对此，《媒介批评理论与方法》课程，也许会给我们提供一些思路和作出解释。

“媒介批评”是现代大众传播学的重要分支,简单而言,就是批评媒介,是：对大众传播媒介本身进行批评,属于应用传播学的研究领域。随着技术的进步和传媒产业的不断发展,“媒介化社会”的到来,媒介在现代社会中产生越来越重要的影响。为了保证媒介自身的良性发展,需要对媒介本身进行制约,以明确媒介的边界。因此,如何对媒介及其传播的信息进行反思性评判,是媒介批评要解决的主要问题。
媒介批评就是指立足于批判的价值立场、传播观念和理论背景,对大众传播活动的政治经济机制、媒介机构和从业者、媒介的基本形态、媒介产品、媒介文本及内容,以及媒介受众等所进行的理论观察、分析、评价等批判性反思活动。媒介批评研究基于人文学科和社会科学的基本研究方法,以大众传播活动及其媒介产品为主要研究对象。简言之,媒介批评就是立足于批判的价值立场对媒介活动及其产品和传播观念进行研究。因此,明确的价值立场和反思性批判是媒介批评的本质。

课程大纲

考核标准

课程评分标准
本课程的综合成绩由以下几部分构成，满分为100分。总分≧60分，为课程合格；≧85分，为课程优秀
1、单元练习
单元练习，通常会与每周学习内容同步发布（也有可能延后几天），以帮助大家回顾课程中的基本知识点。主要形式为客观题，提交后系统自动给出评分。
2、互评作业
互评作业包括 答题阶段 和 互评阶段，都需要大家认真完成。
【答题阶段】：
互评作业通常会与每周学习内容同步发布（也有可能延后几天）。发布之后即进入答题阶段。这一阶段请大家认真回答并注意保存答案、及时提交，在答题截止时间之前可以随时对答案进行修改。
【互评阶段】：
在答题截止时间之后，自动进入互评阶段，这时不能再修改自己的答案，但可以看到参考答案和其他同学的答案，这一阶段需要对至少3名同学的答案进行评分。互评截止时间后，取所有评分的平均值作为该次作业的最终成绩。
   请大家注意，完成答题但没有完成评价任务同样不能获得互评作业分。
3、线下期末考试
授课临近结束，可报名参加线下期末考试。
4、“翻转课堂”加分
根据课程实际运行情况组织形式多样的“翻转课堂”。协助组织、参与、课堂表现优异的学员，可在综合成绩上获得额外加分。

以上四部分综合而得的分数为的综合成绩。
学分学习者综合成绩通过所在学校教务处规定（各校慕课学分政策，请咨询所在学校教务处），“好大学在线”可向学员所在学校教务处申请学分认证。